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| 教师培训 | 千千爱参加大龄心智障碍者服务创新与实践专题培训工作坊 |
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| [ 修改时间:2026-08-13 10:35:54 浏览次数:38] |
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2026年5月21日至22日,在世界宣明会陕西代表处、西安市满天星心智障碍者家长互助公益慈善中心的支持下,千千爱兰老师、周老师在西安参加了为期两天的“大龄心智障碍者服务创新与实践专题培训工作坊”。本次培训聚焦“职业重建”与“社区就业探索”两大核心议题,来自全国多家社会服务组织、家长机构及职业学校的从业人员与家长代表共同参与,提升了从业者在大龄心智障碍者职业转衔与就业服务领域的专业能力,推动了服务模式的创新与实践落地,构建更具包容性的就业支持生态。
本次培训邀请了北京市海淀区融爱融乐心智障碍者家庭支持中心项目经理曲卓老师作为讲师。曲老师首先从职业重建的基础概念入手,帮助学员建立起对这一领域的系统认知。所谓职业重建,是透过职务再设计、职业训练、职前准备、就业辅导等各项职业重建服务来帮助残障人士顺利就业,与社会接轨。这一理念打破了传统“找工作”的简单思维,强调通过系统性的支持来弥补个体与环境之间的差距。
在此基础上,曲卓老师详细拆解了职业重建的完整服务流程,包括开案、职业潜能评估、制定职业重建计划、职业转衔培训、匹配工作机会以及在岗支持六个关键环节。这一闭环流程的清晰梳理,让参训人员对职业重建服务的系统性和专业性有了更深刻的理解。
此外,培训还强调了职业重建的重要因素,包括个人能力与意愿、家庭与社区的支持程度、工作环境的适配性、相关经济政策以及持续的支持系统。这一框架帮助从业者跳出只关注个人能力的局限,建立起更加系统化的干预思维。
培训第二天,内容重点转向社区场景下的就业机会开发。曲卓老师分享了多个鲜活的社区就业案例,这些岗位并非专门为心青年设立,而是通过职务再设计与自然支持的策略,将社区中本就存在的普通岗位转化为适合心青年的就业机会。
在实践共创环节,参训学员分组进行头脑风暴,围绕社区就业与企业融合就业相比,优势和挑战各是什么?与运用“资源罗盘” ,盘点社区就业有什么,缺什么,优势和短板分别都在哪里?展开热烈讨论。学员们积极参与其中,结合大龄心青年实际情况,初步梳理出多条社区就业探索思路。
这些思路包括挖掘社区快递驿站、面包房、社区老年食堂等场所的辅助性岗位,建立与社区网格员、物业经理的常态化沟通机制,以及探索家长志愿者与心青年结对支持的灵活模式。千千爱兰老师也分享了千千爱日间照料中心目前正在开展的心青年馍店就业项目的资源及开展情况。根据此次小组共创环节,大家深刻认识到,社区就业的关键不在于创造全新的岗位,而在于用职业重建的视角重新审视身边已有的资源。
两天的培训虽然短暂,但内容扎实、视野开阔、方法可操作。未来,千千爱将继续深化大龄心智障碍者的职业转衔与社区融合服务探索更多适合本地实际的就业支持路径。我们也呼吁更多社会力量关注大龄心智障碍者的就业需求,共同构建一个更加包容、温暖、可持续的支持生态。
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