2025年4月，西安市莲湖区千千爱特殊教育培训中心成功入围融合中国项目网络“乐乐箱困境儿童关爱计划”2025年度合作伙伴。为提升乐乐箱项目的活动设计与使用技巧，千千爱谭珍老师与兰婷老师于2025年5月28日至31日参加了乐高集团在西安举办的“乐乐箱困境儿童关爱计划（2025年度）”线下培训。 

“乐高集团-乐乐箱困境儿童关爱计划”项目组的李燕冰和李娟老师深入阐述了“玩”的基本特征及其在儿童，尤其是困境儿童和心智障碍儿童成长过程中的至关重要性，引导老师重新认识乐高积木作为教育工具的独特潜力。老师们通过亲身体验标志性的“六块积木”创意游戏，深刻感受到简单积木所蕴含的无限可能。

培训进入实战环节。老师们被分成小组，依据设定的具体活动场景、地点、心智障碍儿童的年龄特点、以及清晰的活动目标，协作完成一项核心任务：设计并现场带领一个完整的乐乐箱游戏活动。在设计与执行过程中，老师们着重理解和实践如何通过乐乐箱活动促进儿童的五大全面发展能力：创造力、社交能力、认知能力、肢体能力和情绪能力。

各小组依次展示设计方案并组织活动后，其他小组和培训导师进行了观摩，并提出了建设性的反馈意见。考核环节圆满结束后，老师们获得了项目颁发的培训证书。培训还安排了经验交流环节，老师们聆听了乐高集团往期优秀合作机构分享的成功活动案例与宝贵项目经验，为后续实践提供了借鉴。

第三天的培训主题高度专业化，特邀来自北京师范大学孤独症儿童教育研究中心的资深专家团队进行授课。专家们首先深入探讨了“融合环境中孤独症儿童的支持策略”，详细解析了在融合教育场景下如何有效识别孤独症儿童的需求，并系统传授了包括环境调整、沟通辅助、社交互动引导等在内的关键支持策略，旨在促进孤独症儿童更好地参与和融入集体环境。

随后，专家们围绕“孤独症儿童基于功能的问题行为干预方法”展开讲解，引导老师理解问题行为背后的功能性原因，并学习运用科学的方法制定和实施以功能替代为核心的有效干预策略，为老师处理实际工作中的挑战提供了重要的理论依据和实践指导。

培训最后一天聚焦于项目规范与责任。乐高集团乐乐箱困境儿童关爱计划项目负责人全面系统地介绍了“乐乐箱”及“乐乐箱计划”的核心目标、具体内容、资源构成及运作模式，使合作伙伴对项目有了更清晰的认识。特别强调了“儿童保护”在项目执行中的极端重要性，明确了相关的基本原则、操作流程及必须遵守的注意事项，为老师们在未来活动中保障儿童安全划定了红线。

随后，北京市晓更助残基金会融合中国项目网络项目组高婕老师详细讲解了本年度乐乐箱项目合作伙伴的具体执行要求、活动规范、成果记录标准以及反馈机制，为千千爱特教中心后续项目的规范落地和有效实施提供了明确、细致的操作指南。

此次为期三天半的“乐乐箱计划”深度培训，从“玩”的教育哲学到活动实操技巧，从特殊儿童专业支持理论到严谨的项目管理规范，为千千爱特教中心未来项目活动的实施与开展带来了全方位的专业提升。

乐高集团于 2019 年12月在中国启动“乐乐箱困境儿童关爱计划”（以下简称“乐乐箱计划”），旨在通过与不同公益机构和组织建立合作，为包括乡村留守儿童、城市流动儿童、病患儿童在内的不同困境儿童群体提供“玩乐中学习和发展”（Learning through Play）的创意玩乐体验，使其获得受益终生的能力和综合发展的机会。

2021年，乐乐箱计划入驻好公益平台，发起合作伙伴招募，其中融合中国项目网络内2家家长互助组织（分别为广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部、岳阳市忧乐心智障碍者家长互助中心）入围该项目，形成了一定的项目经验。

2022年起，融合中国项目网络梳理了广州扬爱和岳阳忧乐的实践经验，在乐高集团和好公益平台的支持下，策划了针对心智障碍儿童的“乐乐箱困境儿童关爱计划”。截止2024年，共有60家公益组织伙伴参与了针对心智障碍儿童的乐乐箱计划项目的实施。