2026年7月3日，在救助儿童会学前融合教育项目的支持下，由深圳壹基金公益基金会发起、西安市莲湖区千千爱特殊教育培训中心执行的“壹基金海洋天堂计划-学前融合教育政策及公众倡导”项目第一期，在未央区雅馨幼儿园正式开展。项目期望通过开展幼儿园内及社区内的融合活动，向学前残障儿童的同伴、教师、公众等传递包容性及差异发展理念，特别是学前融合教育的重要价值，推动形成理解、尊重、接纳残障儿童的社会氛围，切实为残障儿童创造平等参与社区生活的机会。

本期倡导活动为融合绘本共读——《没有耳朵的兔子》。由郑老师带领，旨在通过生动有趣的绘本故事和互动游戏，帮助孩子们了解故事中主人公的特点，发现和尊重自己、他人的不同及闪光点。

听声音、看局部，猜猜它是谁？

活动伊始，郑老师播放了不同动物的叫声，邀请孩子们侧耳倾听、大胆猜想——“这是什么动物在叫？”“牛、小牛哞哞哞！”“嗷呜~是狼！”孩子们纷纷竖起小耳朵，踊跃举手回答。

随后，郑老师展示了动物局部的特写照片，请孩子们根据特征猜出完整的动物形象。“只看这一小截黑白相间的纹路和这种不一样的花斑，分别是什么呢？”郑老师刚放出第一张图，小朋友们就争先恐后地喊起来：“斑马！是斑马和长颈鹿！”从耳朵、尾巴到花纹，孩子们在观察中发现：原来每种动物都有自己独特的地方。

当屏幕上出现一只没有耳朵的兔子时，孩子们的好奇心被彻底点燃了——“兔子怎么会没有耳朵呢？”“它听不见声音吗？”“它会不会难过呀？”在热烈的讨论中，故事的大门悄然打开。

共读绘本：没有耳朵，也可以做很多事

郑老师首先为孩子们播放了完整《没有耳朵的兔子》的绘本故事视频。这只兔子什么都能做——跑得飞快、爱吃胡萝卜、跳得比谁都高，可就是没有耳朵。

在讲述过程中，郑老师不时停下来与孩子们互动：“没有耳朵的兔子，没有耳朵会怎么样呢？”“啊，蛋碎了，这个蛋里会出现什么小动物呢？”孩子们瞪大眼睛，屏住呼吸，跟着情节的发展一起猜测、一起思考。

在第二遍细读中，郑老师引导孩子们带着问题去听、去想、去感受。没有耳朵的兔子和有耳朵的小鸡相互拥抱，这一刻，两个外表截然不同的小生命，在拥抱中消融了所有差异带来的隔阂。兔子忽然明白，有没有耳朵根本不重要，因为他拥有了最珍贵的友谊。孩子们在画面中真切地看到：没有耳朵的兔子和有耳朵的小鸡，虽然一个“缺失”一个“拥有”，却能在彼此接纳中成为最好的朋友，各自闪耀着独特的光芒。 

“大风吹”，吹出独一无二的我

故事讲完后，郑老师带领孩子们玩了一个特别的游戏——大风吹。“我们的故事讲完啦，那请小朋友们说一说，没有耳朵的兔子的特点是什么呀？”“没有耳朵！”孩子们齐声回答。“那老师再问你们，没有耳朵影响他跳吗？影响他吃那么多胡萝卜吗？影响他跑得特别快吗？”“不——影——响！”孩子们大声说。

郑老师笑着说：“其实我们每个人都有和别人不一样的地方。接下来我们来玩‘大风吹’，当老师说‘大风吹’，小朋友们就问‘吹什么’，老师会描述一个特点——这个特点可能你有，别人没有；也可能你没有，别人有。这就是我们不一样的地方。”

游戏开始了——“大风吹——”“吹什么？”“吹喜欢吃甜食的小朋友！”孩子纷纷笑着把手起来，发现自己的特点，觉得有趣极了。“大风吹——”“吹什么？”“吹喜欢画画的小朋友！”孩子们在游戏中发现：原来每一个“不同”都很正常，每一个“特点”都值得被看见。

不一样，也很棒！

游戏结束后，郑老师发布了两个课后小任务，她提出了两个发人深省的问题请孩子们回家与家人分享：“如果你就是这只兔子，大家嘲笑你没有耳朵，你心里会有什么感受？”孩子们安静下来，认真思考。有孩子说：“会很难过。”有孩子说：“会觉得孤单。”也有孩子说：“想要躲起来。”

“如果你是兔子的朋友，你会怎样做？”“我会陪他一起玩！”“我会告诉他，你没有耳朵也很可爱！”“我会和他一起吃胡萝卜！”稚嫩的话语里，藏着最纯粹的善意。

郑老师温柔地总结道：“你看，我们每个人都有不一样的特点，我们都会做很多不一样但很厉害的事情。我们每个都是特别棒的，请你们给自己鼓鼓掌哟！”教室里响起了热烈的掌声，那是孩子们送给自己的肯定，也是他们送给“不同”的理解与接纳。

看见不同，接纳不同

本期活动通过绘本共读与互动游戏，孩子们在轻松愉快的氛围中学会了：发现差异：每个人都有自己独特的地方；尊重不同：不一样并不可怕，也不可笑；接纳他人：真正的朋友，是看见对方的好，而不是盯着对方的“不一样”；肯定自我：无论外表如何，我都是一个很棒的人。

融合教育，不只是让特殊需要的孩子走进普通课堂，更是让每一个孩子都学会用温柔的目光看待彼此，在差异中看见丰富，在接纳中共同成长。

《没有耳朵的兔子》不仅仅是一个绘本故事，更是一颗埋进孩子心里的种子。总有一天，它会发芽、开花，长成理解、尊重与包容的模样。每一个生命都值得被爱与接纳——因为没有一只兔子是“正常”的兔子，也没有一个孩子是“标准”的孩子，我们都是独一无二的自己。